Gostchorz 41, 08-112 Wiśniew
tel.: 25 631 01 54, kom.: 731 993 338, fax.:25 793 90 98
e-mail: sekretariat@mowgostchorz.pl, skype: MOW Gostchorz
Gostchorz 53 B
08-112 Wiśniew
tel.: 25 631 01 54
fax.: 25 793 90 98
kom.: 731 993 338
e-mail: sekretariat@mowgostchorz.pl
skype: MOW Gostchorz
Pomoc Psychologiczno- Pedagogiczna
Pomoc psychologiczno- pedagogiczna udzielana jest każdemu wychowankowi przebywającemu w placówce. Po rozpoznaniu jego indywidualnych potrzeb oraz możliwości psychofizycznych Zespół nauczycieli, wychowawców i specjalistów we współpracy z rodzicami lub opiekunami prawnymi opracowują Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny, w którym zawarte są szczegółowe zalecenia. Ośrodek posiada bogatą ofertę zajęć terapeutycznych, rozwijających uzdolnienia i zainteresowania, tj.:
Wsparcie psychologa/pedagoga/terapeuty
Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze
Terapia pedagogiczna
Trening zastępowania agresji
Zajęcia resocjalizacyjne
Socjoterapia / zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne
Terapia logopedyczna
Terapia uzależnień
Wolontariat
Doradztwo zawodowe
Współpracujemy z Sądami- wydz. Rodzinny i Nieletnich, Opiniodawczymi Zespołami Sądowych Specjalistów, Poradniami Psychologiczno-Pedagogicznymi oraz Poradniami Zdrowia Psychicznego, Urzędem Pracy oraz Pracodawcami.
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze prowadzone w trzech blokach tematycznych: humanistycznym, przyrodniczo- matematycznym oraz językowym. Wychowanek nie tylko uzupełnia braki edukacyjne, ale także kompleksowo przygotowuje się do egzaminu. Rozwija zainteresowania, kształci umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji (map, tabel, wykresów, danych statystycznych itp.) oraz stymuluje rozwój poprzez odpowiedni dobór form i metod pracy.
Terapia pedagogiczna ma za zadanie usprawniać zaburzone funkcje poznawcze- pamięć, percepcję słuchową/ wzrokową, koordynację wzrokowo- ruchową, koncentrację uwagi i inne. Zajęcia skierowane do uczniów z zaburzeniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia).
Trening zastępowania agresji. Metoda wykorzystująca techniki poznawczo- behawioralne. Składa się z trzech modułów: treningu umiejętności społecznych, treningu kontroli złości, wnioskowania moralnego. Cenna pomoc w wychowaniu, profilaktyce, socjoterapii i resocjalizacji. Trening umiejętności społecznych – uczący, co robić, aby osiągać sukcesy społeczne.Trening kontroli złości – uczący, czego nie robić w stanie pobudzenia emocjonalnego, dostarczający technik identyfikowania sygnałów złości i reagowania we właściwy sposób. Wnioskowanie moralne – uczące rozważania różnych punktów widzenia oraz podejmowania odpowiedzialnych i dojrzałych decyzji).
Socjoterapia– Każdy wychowanek uczestniczy w zajęciach socjoterapeutycznych, na których modelowane jest prawidłowe, akceptowane społecznie zachowanie, budowana jest adekwatna samoocena, rozwiązywane są problemy i trudności społeczne wychowanka. Jedną z form jest zabawa w teatr.
Terapia logopedyczna– ma na celu korygowanie zaburzeń mowy, usprawnianie motoryki aparatu artykulacyjnego, wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej, oddechowej i fonacyjnej, wzbogacanie zasobu słownictwa biernego i czynnego.
Zajęcia resocjalizacyjne
Dla wszystkich uczniów organizowane są również spotkania z doradcą zawodowym, który ma za zadanie zdiagnozować predyspozycje i podpowiedzieć ewentualne możliwości kształcenia i rozwoju zawodowego.
Ponadto każdy wychowanek ma możliwość korzystania z bogatej oferty zajęć- sekcji zainteresowań, terapii uzależnień, wsparcia specjalistów oraz wolontariatu.